Actividades del Proyecto Teatro Espontáneo Terapéutico: Enero- octubre 2018

+info en: Relatorías del Proyecto Teatro Espontáneo Terapéutico 2018

Enero-Marzo:
– Curso de Psicodrama y coordinación grupal en situación de desastre.
(Acreditado por el CEDEM)
– Entrenamiento en rol de coordinación grupal a miembros del Proyecto de Teatro Espontáneo Terapéutico y a una compañera de ASISTE Costa Rica.
– Escritura de artículos sobre el trabajo realizado presentado en los Eventos: Psicosalud 2018 y Hominis 2018.
1. Talleres con niños, niñas, adolescentes con síndrome de Asperger y sus cuidadores a través del Teatro Espontáneo Terapéutico.
2. Psicodrama y coordinación grupal.

Marzo-Junio:
– Curso de formación en Psicodrama y coordinación grupal. (10 participantes 9 graduados. Talleres 13. 15 encuentros. 3 sesiones de práctica en la escuela referente de la Unesco Nicolás Estébanez. )
(Acreditado en la Facultad de Psicología de la Universidad de la Habana)

Mayo:
– Curso Pre-Congreso: Psicodrama y Coordinación Grupal en el Congreso Psicosalud 2018.

Enero-Octubre:
– Supervisiones grupales de las prácticas profesionales y personales.
– Encuentros de Teatro Espontáneo terapéutico con y para ancianos y ancianas del Centro Diurno de Atención Integral a la Tercera Edad, Habana vieja.

Julio-septiembre:
– Consultas a través del Psicodrama individual, clínica (5 pacientes)

Noviembre: 2018-2019

1.Talleres vivenciales para compartir y multiplicar las potencialidades como mujeres que puedan impactar en los proyectos futuros.
2.Organización y coordinación del Encuentro de Psicodrama Feminista, La Habana 2018.
3.Consultas a través del Psicodrama individual, clínica.

Proyecto Teatro Espontáneo Terapéutico. Enero- octubre.2018.
Msc. Celia García Dávila

Enero:
– Curso de Psicodrama y coordinación grupal en situación de desastre.
(Acreditado por el CEDEM)

Objetivo general:
– Identificar el psicodrama como técnica de transformación de trabajo grupal en situación de desastre.
Estrategias de la coordinación a través del Psicodrama en situación de desastre natural.
Preparación de un artículo con título: Aprendizajes sobre la coordinación a través del Psicodrama en situaciones de emergencia y comunicación a través de las redes, correos electrónicos .
– Es necesario antes de coordinar grupos una línea del tiempo sobre los trabajos realizados anteriormente (aprendizajes vivenciales, relatorías, lecturas de nuevos presupuestos teóricos).
– Luego compartir con el grupo de coordinación un soliloquio sobre el encuentro con el psicodrama desde lo personal y lo teórico. Diálogo con los grandes MAESTROS Y MAESTRAS DEL PSICODRAMA.
– Línea cronológica sobre los encuentros relacionados con el psicodrama: experiencias en los grupos, identificación de códigos grupales, gestos corporales rescatados como categorías emergentes, ejemplo: gesto con el dedo en forma de remolino para sacar fuerza del grupo y ponerlo en el corazón en forma de cura sellar dolores intensos momentáneamente-cierre emocional-compartir en acción para luego pasar al compartir vivencial.
– Identificación de conceptos -técnicas compartidas en el trabajo grupal.
– Práctica en el espacio vacío, caldeamiento y demostración de las técnicas posibles a utilizar durante el proceso grupal.
– Diseño emergente producto de un conocimiento previo de las potencialidades de la coordinación. Importancia del liderazgo, de las diferentes formas de liderar, participar de un proceso. Roles en el grupo.
– Reflexiones teóricas y metodológicas en el cierre de las técnicas aplicadas en los momentos principales (caldeamiento-dramatización-cierre) de las sesiones.

Curso de formación en Psicodrama y coordinación grupal. (10 participantes 9 graduados. Talleres 13. 15 encuentros. 3 sesiones de práctica en la escuela referente de la Unesco Nicolás Estébanez)

Msc. Celia García Dávila
Sección de Grupo y Psicodrama. Sociedad Cubana de Psicología.
Red Social Haciendo Almas
Correo electrónico: psicodrama@halmas.org

 

+ info en:

Relatorías del Proyecto Teatro Espontáneo Terapéutico 2018  (PDF)

Plegable TET Noviembre 2018 (PDF)

Artículo Autismo y Psicodrama

 

 

 

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